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应急安全教育基地-安全实践展厅效果图设计-智慧展馆方案策划民警项时间拨打了急救电话，并与指挥中心联系通知马坡民警到场。由于车辆就停在马路，非常危险，民警找来锥筒等警示标志，码放在车辆后方，防止二次事故发生。此间病人一直处于昏迷状态，民警想到应该立即与病人家属取得联系。在翻遍了司机的随身衣物后，民警找到一个驾驶本，这正是司机本人的。通过查询，民警与司机黄某的妻子取得了联系，告知其现场现状及所处位置。时许，急救车及病人亲属赶到现场，医护人员立即对司机进行抢救。#国家安全教育示范基地建设
安全实践展厅效果图设计当你正在学校上课时，如果发生地震时，你正在教室里上课，就地避震是上策，而任课教师则要临时承担组织指挥者的责任。遭遇地震时，正在上课的教师们应立刻向学生们大喊“卧倒!躲到书桌下!别动!卧着别动!”等命令。要不停地喊叫直到震动完全停止。教师要大声喊叫，是因为地震会产生巨大的噪声，并且不停的指示可以保证在一定程度上控制局面。这能使教师和学生觉得自己能够应付这一切，这样就有可能减少惊慌。切莫惊慌，对于成年人这同样适用。震时知道怎样做，教师的沉着和坚定会产生一种信任感，那些常常由惊慌而导致的可怕的灾难也会因此避免。“蹲在课桌下!”“卧着别动!”教师发出的这个命令对正在上课的少年儿童和年轻人在地震中应当怎样做时，是非常有用的。“蹲下”的姿势是手和膝，以使自己能躲到桌子或写字台下而将一个胳膊弯起来护住眼睛不让碎玻璃击中，另一支手抓紧桌腿或写字台的一边。在家具下的另外一个安全姿势是静坐在家具下面，使双手都能自如地抓住写字台或桌子的腿。地震时在一把椅子或排椅之间蹲下也是安全的姿势。在学校中某些书桌实际上是扶手上带有一块写字板的椅子，高中生或大学生实际上是躲不到书桌下面的，但他们却可利用排椅。在大型课堂，排椅提供了一个非常好的藏身之地，学生们可以躲到座位下，也可躲在排椅之间。#智慧展馆方案策划
使用液化气的防火措施：必须确保在炉灶完好的状态下使用;在厨房里，钢瓶与灶具应保持-.米的安全距离，并保持室内空气流通，液化石油气钢瓶不得与煤炉等其他火源同室布置;点火时，应先点火后开气，用完火后，应立即关闭角阀，防止因胶管老化、脱落或鼠咬而漏气;使用液化气炉灶不能离人，锅、壶不要装水过满，以防饭、水溢出浇灭炉火而造成泄漏;钢瓶要防止碰撞、敲打，不得接近火源、热源，更不能用热水烫、烘烤;钢瓶不能横放、倒放使用，严禁用自流方法将液化气从一个钢瓶倒入另一个钢瓶;不得私自处理残液、排放液化气;更换钢瓶时，要上好减压阀，并用肥皂水试漏;发现液化石油气泄漏时，要立即关闭气源，打开门窗通风，严禁触动电灯、抽油烟机、排风扇等电气开关。#https://www.cqdashuju.com应急安全教育基地-安全实践展厅效果图设计-智慧展馆方案策划
